石家庄铁路学校班主任怎么样?如何开展学生管理的?

2020-02-21 18:15:09 彭老师 14

石家庄铁路学校班主任怎么样?如何开展学生管理的?

给学生选择一所正规的中专院校是家长的心愿,所谓正规是指学校管理正规,教学正规,就业有保障等。一个班主任的能力和责任心直接关系到班级管理的质量,下面我给大家介绍下石家庄铁路学校的班主任怎么样?怎么开展班级管理工作的。

    图建梅,女,从事教育工作十余年,认真贯彻执行党的教育路线方针和政策,于2014年8月入职,在三校区学习部、办公室内勤部门从事学生管理工作并兼任班主任。一直以来模范履行教师神圣职责,爱岗敬业,恪尽职守,无私奉献,认真完成各项工作任务,在校领导和同事的深切关怀以及自己的不断努力下,取得了一些成绩。

        一、勤勉务实求真,工作精益求精

担任学习部工作期间,统筹负责学习部全面工作,制定并完善了有关学习方面的规章制度,如《校园学生手机管理及量化制度》、《关于上课期间规范校园秩序的规定》等,明确工作程序并贯彻和落实;提升团队凝聚力、解决疑难问题,布置部门工作,抓好学风建设,保证高效完成部门各项工作。2016—2017年期间深化晚自习改革和创新,向各班安排自习课和晚自习内容并细化到每节课,拓展自习课范围;2019年利用晚自习开展多媒体课堂活动,制定了多媒体课堂课程体系,做到活动每周有检查,每月有考核和评比。各项内容针对不同的专业和班级,符合专业学生特点,针对性较强。观看内容包括:青春励志类电影、益智类综艺节目等。通过观看积极向上具有教育意义的视频,对学生进行了德育教育,拓宽学生视野,有利于学生树立正确的人生观价值观和世界观。

        二、开拓创新、积极开展德育特色活动

        2017年10月策划举办三校区“青春 成长 感恩 责任”成人礼仪式,来自全校22个班级108名年满18岁的学生参加了成人仪式。学生面对国旗进行宣誓、留言板上签字留念、过成人门,本次活动使学生们在终生难忘的成人礼中接受了洗礼,引发他们对生命意义的思考。此外,策划组织举办的活动还有“记录精彩瞬间,留住美好时刻”校园手机拍客大赛、“墨香伴我成长”的硬笔书法活动、“感恩节,致最爱的人一封信”活动等,都收到了良好的教育效果,在师生中受到了广泛的影响。18-19年被学校评为“优秀教育工作者”。

        三、与时俱进,推进社团建设 繁荣校园文化

        2016年9月创建三分校国学社,担任指导老师,以“继承中国传统文化之精髓,发扬中国文化之魅力”为宗旨,制定了社团规章制度和章程,还制定了活动计划保证社团活动的开展,国学社团通过丰富多样的活动使经典文化真正浸润到同学们的日常生活。社团活动为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。2017年校园首届艺术节表演节目诵读《满江红》、舞蹈《兰亭序》;2019年10月综合运动会开幕式社团展示节目《国韵雄风》,体现了我校学生良好的精神风貌。受到了校领导和广大师生的一致好评。

        此外根据我校的实际情况,2017年和2018年先后组建与学习有关的社团还有书法社、心智成长社团。这些社团的发展均丰富了我校同学们的校园文化生活,同时也提升了我校的文化内涵。

        四、勇担重任,参加全校活动比赛获得优异成绩

        2016年参加了石铁技校“感恩的心、文明礼仪”演讲比赛,并参与策划组织活动,时值中国工农红军长征胜利80周年,将弘扬长征精神与感恩主题相结合撰写演讲稿,使演讲比赛内容升华紧密联系实际。团体演讲《铭记长征、感恩和平》荣获全校集体第一名、团体演讲一等奖,我个人获得”优秀指导老师“称号。此节目又被选在全校双选会中参加表演,在全体师生中产生了深刻的反响,获得了总校领导的高度认可和肯定。

        2017——2018年参加学校举办的社团特色活动和比赛,2017年11月在全校社团特色比赛中,国学社参赛节目《诵读论语  点亮人生》荣获一等奖,社团团体一等奖。2018年国学社团特色比赛参赛作品《经典咏流传》获得社团比赛二等奖,团体一等奖。分别获得”社团优秀指导老师”荣誉称号。

        2019年5月份参加首届校园情景剧比赛指导学生参赛,撰写参赛剧本《匆匆那年在石铁的日子》,情景剧以我校职业教育为原型,真实、生动地反映一群懵懂少年,在学校和老师的帮助教育下,明确人生目标,提高素质技能,实现自身价值的成长故事。历经一个多月的刻苦排练,由我校师生共同演出的原创情景剧《匆匆那年在石铁的日子》在大赛中荣获二等奖,团体一等奖,我本人获得优秀指导老师的荣誉称号。

        爱心浇灌,以身作则,班主任工作顺利开展

        我用爱心对待学生,在生活、学习、心理等方面关爱学生,我用智慧的爱感化他们,用德行教育他们,关注每一位学生的全面发展,关于分析和把握每一位学生在思想、学习和心理的发展。及时进行针对性的教育。此外还在班级内积极开展“思想品德育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的主题班会教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能。我注重树立良好班风,抓好班级规章制度建设。学生的日常行为、班级建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,日常事务等进行量化管理评比,促进良好班风形成。班级的工作形成程序化和制度化。负责管理和14届铁道车辆升学班,16级城轨供电、17级机电班,担任班主任5年期间管理班级总共退休学2人,升学率达99%。荣获学校的优秀班集体,所带班级没有出现较重违纪事件。学生感恩奋进,知恩图报。2017年荣获“优秀班主任”称号。

        以上是石家庄铁路学校班主任的工作做法,在2020年,班主任老师表示将继续努力工作,把自己的全部智慧与力量奉献给教育事业,以昂扬的斗志继续为石铁技校再上新台阶而不懈努力!