石家庄铁路学校唐职铁信18-1班2019-2020年度工作总结

2020-05-14 15:47:10 彭老师 12

石家庄铁路学校唐职铁信18-1班2019-2020年度工作总结

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     2019-2020学年,我承担石家庄铁路学校唐职铁信18-1班的班主任工作, 在本年度工作中,我带领全班学生学习学校的规章制度及学生管理手册,使学生们知道在校学习生活期间,有学校的规章制度保障着学生们的学习和生活。唐职铁信18-1班,作为全校人数最多的班级,而且又都是男生,相对来说,工作量也比较多,因此根据我们班专业和学生的特点在这一学期以来,我围绕以学生为主体,充分尊重学生的个性发展和个体需求这一工作思路,以与学生交朋友为工作方法,认真开展了班主任工作,取得了一定的成果,现总结如下几点:

一、学生的引路人,家长的好助手。

作为班主任,是一名管理者,对于学生学习和生活方面的规矩,我严肃对待。但同时,班主任更是学生的引路人,我在年度班级工作中积极地站在学生角度,与学生交朋友,以学生的视角思考问题并切实解决学生遇到的困难,就像一名姐姐在帮助自己的弟弟一样来帮助他们,自然拉近了学生和老师的距离。

我通过这样的处理方式,不仅仅拉近了跟学生的关系。同时日常定期针对家长多做沟通,让家长对孩子的各方面近况做到了如指掌。不仅能获得家长的信任,同时在家长和学生话语权方面有了很大的比重,从而更增加了粘性。

这样,通过很好的处理学生和家长的关系,做到了全年无退学。

 二、日常管理塑造良好班容班风

常规化“日常行为规范”的管理,从小事中跟学生讲“大道理”,让学生养成良好的日常行为规范,初中班普遍存在日常行为不规范、不文明的现象,这是一件比学好专业知识还重要的大事.我把规范学生的行为做为班级工作的重点,采用班会强调不提姓名,个别谈话重点强调的作用,尊重学生的自尊心,同时,又明确指出学生不文明行为的严重性,让学生每天睡觉之前,总结一下自己一天的行为情况,每天做个个人总结,并且每周将自己的个人总结放到我的办公室进行检查和督促.通过我的重点强调和狠抓落实,一个学期下来,学生的穿戴整洁了、个人卫生好了、班级宿舍卫生也明显进步了、卫生区卫生有人做了而且每天都有负责任留下待查、班级同学的交往正常化了、班级气氛融洽了.

深入学生群体,对个别老大难学生,联系家长,做好家校联系,充分强调可以教育的力量,通过努力,个别“问题学生”转化得还不够,但相比之下,也有明显的进步了,比如:这一学年没有出现学生经常无故旷课的问题、影响课堂纪律的问题、周日返校迟到的问题、上网成隐的问题等等.

同时通过细致的管理与沟通,我们班级做到了在学校全年量化考核中每个月都是一等的骄傲成绩。并且在周日返校中无迟到现象发生。

三、努力得到招生反馈

    作为班主任,必须以身作则,在要求学生的同时,要以更高的标准来要求自己。在这方面我一直对自己有很高的要求,首先我自己做到了全年不迟到早退,全年无休无请假,以自身行动为学生树立了榜样。

学生和家长都得到了很满意的答卷,自然会在班主任的工作中给予很大的支持,而这个支持首先反馈在班主任的招生任务指标上。同时我也很感谢学生和家长在招生季对我的帮助,同时经过我自己在市场上多方面的布线与联络,超额完成了学校安排的招生指标。

四、以人为本,继续前行

班主任工作很艰辛,需要班主任有很大的付出,他不仅仅是时间的付出,还有许许多方面的付出和压力,但既然是石家庄铁路学校班主任,做好这些也是一种本职工作.我们的学生管理工作中,当然也还存在有待科学化和人性化的提高的方法和内容.努力工作、再接再励,希望来年学生有新的进步.